义务教育
·
今天，新修订的义务教育法经全国人大常委会审议后表决通过。回想过去，1986年4月12日，六届全国人大四次会议审议通过了《中华人民共和国义务教育法》，以国家立法的形式正式确立我国实施9年义务教育。义务教育法颁布以来，我国义务教育发展实现了历史性的跨越：已经基本普及九年制义务教育，义务教育经费投入逐年增长，政府为主的经费渠道趋于明确。
[查看全文] 本人经过《中华人民共和国义务教育法》的学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务教育法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生.
[查看全文] 回顾刚刚过去的2006年教育领域发生的事件，最具有里程碑意义的应该是《义务教育法》修订案的通过和实施了。 新《义务教育法》首先规定了义务教育的免费公益原则，规定对在公办学校接受义务教育的适龄儿童、少年，不得收取学费，并逐步免收杂费。
[查看全文] 义务教育法学习心得详细内容：新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。
[查看全文] 日前，全国人大常委会审议通过了新修订的《义务教育法》。这部将于今年９月１日施行的法律，标志着我国依法实施义务教育工作进入了一个新的阶段。 新法最大的特点，是首次用法律形式明确了义务教育不收学费、杂费，体现了义务教育的本质。专家分析，义务教育对政府来说是义务，对受教育者来说应是一项权利；父母的义务是让子女去上学，政府的义务是让学生上得起学。只有政府义务履行到位，义务教育制度才能够真正的得到实现。
[查看全文] 主持人]：各位网友大家好，欢迎收看人民网视频访谈。今年9月1日，全国两亿中小学生将在新学期伊始迎来新《义务教育法》的实施，百年教育，义务为本。为了便于大家了解该法，今天我们非常荣幸的邀请到全国人大常委会委员、全国人大常委会法制工作委员会副主任信春鹰，全国人大常委会委员、全国人大常委会副秘书长李连宁作客人民网强国论坛，解读新《义务教育法》，并就《义务教育法》实施的若干问题与网友进行交流。首先请两位与网友打个招呼。
[查看全文] 新修订的《义务教育法》从今天起正式开始实施了，这是我国义务教育发展史上的一件大事。 新修订的《义务教育法》为我国义务教育事业的发展提供了新的法制保障，认真实施这部法律，必将开创我国义务教育发展的新局面，推动我国义务教育事业发展取得更大的成就。
[查看全文] 教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实 据多家媒体报道，十届全国人大常委会第二十二次会议6月29日通过了新修订的义务教育法。这是义务教育法颁布以来的一次重大修改，它进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。
[查看全文] 第一章 总则 第一条 为了实现中华民族的伟大复兴,提高全民族的整体素质、综合素质、生存能力，营造活泼、健康、向上的学习氛围，培养德、智、体全方面发展的人才，制定本法。 第二章 义务教育
[查看全文] 人民网北京7月3日电 教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。城乡之间、地区之间、学校之间存在着明显的不均衡现象，其中最突出的是城乡之间在校舍、设备、师资、经费、教学质量等诸多方面的差距。 据数据统计，农村15岁以上人口平均受教育年限不足7年，与城市平均水平相差近3年。全国文盲和半文盲约8千多万，3／4集中在西部农村、少数民族地区和贫困县。
[查看全文] 为加强中西部农村教师培训，提高农村教师队伍素质，促进义务教育均衡发展，我部决定在2008年暑假期间，组织实施“中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训计划”。根据《教育部办公厅关于印发〈2008年中小学教师国家级培训计划〉的通知》（教师厅〔2008〕1号）精神，现将有关事宜通知如下：
[查看全文] 义务教育合格学校建设是今年省为民办实事的主要内容之一，龙山县有7所学校列入首批省合格学校建设范围，涉及校园规划建设、装备条件，生均公经费、教师队伍建设、学校管理教育教学、办学水平等7个方面内容，共需投入资金1001万元。为全面推进合格学校建设，该县出台了2008年义务教育合格学校建设实施方案，建立了“五五”工作制。
[查看全文] 教育部表示，根据国务院的统一部署，从今年秋季起全面免除城市义务教育阶段学生学杂费。
[查看全文] 记者从6月23日至24日在福鼎召开的全市农村教育工作会议获悉，宁德将逐步扩大“两免一补”的受助学生范围和人数，并逐步提高寄宿生生活费补助标准。从明年春季开始，农村义务教育阶段寄宿学生将全部免交住宿费。副市长薛成康出席会议并讲话。
[查看全文] 江苏省残疾人总数已达四百七十九点三万人，占全省人口的百分之六点四，每六个家庭中就有一名残疾人。这其中，义务教育阶段残疾学生达四万余人，江苏特殊教育学校达一百一十四所，此两数字均名列中国“双第一”。
[查看全文] 残疾人事业的发展水平是一个城市社会文明、进步的标志之一。发展残疾人事业，就要保障残疾人的权利，使残疾人以平等的地位、均等的机会参与社会生活，共享社会主义物质文化建设的成果。 昨日，记者就未来五年我市残疾人事业的发展规划，专访了新当选的市残疾人联合会理事长曾毓琪。
[查看全文] 记者 林艳）今天，厦门7万多名残疾人迎来自己的盛会，全市171名残疾人代表将会聚一堂，举行厦门市残疾人联合会第五次代表大会。大会将选举产生厦门市残联第五届主席团委员，选举残联主席、副主席及各残联协会的主席、副主席，共商未来5年厦门残疾人事业发展大计。
[查看全文] 【金陵晚报报道】 昨天上午，记者从省政府召开的新闻发布会上获悉，过去的五年，江苏的残疾人工作取得了很好的成就，残疾人的生活状况、整体素质、康复工作等方面都取得了不错的成绩。1000多名残疾学生进入高校学习。未来五年，残疾人按比例就业率力争达到85％。
[查看全文] 本报讯 因为种种原因，在来到人世的时候身患残疾，这是孩子的不幸和父母的痛苦。为了让这些不幸的孩子能和健康的孩子一样快乐地学习，我市先后建了5所特殊教育学校。7月18日，我市特殊教育学会成立，志在为更多不幸的孩子带去温暖和快乐。
[查看全文] 河南省新乡市长垣县以“一个中心、四项活动、多方参与”为主线，围绕康复、教育、就业、扶贫、维权与社会尊重等内容，启动了“残疾青少年”关爱工程。
[查看全文]