义务教育
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国家教育部在1956年秋就在全国聋校推行口语教学改革，通过近半个世纪的实践和研究，已取得了显着成绩，积累了丰富经验，成为有中国特色的聋教育改革成果。可是，近年来有人对口语教学提出了诸多非议，片面强调手势语是聋人母语，在聋教界引起了一些混乱，这种做法不利于聋人融入主流社会。
[查看全文] 聋校开设英语课与普通学校相比，开课时间晚，课时数不足，学生无任何语言基础，特别是聋生对学习英语的重要性非常模糊，或者说根本没有。如何激发聋生的学习动机，培养聋生的学习能力，为聋生终身学习打下良好的基础，这就要求聋校教师在教学中应教会学生“学会学习”，培养学生自主学习的能力，激发学习兴趣
[查看全文] 【颁布单位】 国务院办公厅 【颁布日期】 19940823 【实施日期】 19940823 【章名】 第一章 总 则 第一条 为了保障残疾人受教育的权利，发展残疾人教育事业，根据《中华人民共和国残疾人保障法》和国家有关教育的法律，制定本条例。 第二条 实施残疾人教育，应当贯彻国家的教育方针，并根据残疾人的身心特性和需要，全面提高其素质，为残疾人平等地参与社会生活创造条件。
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